Progression des boîtes à formes

je vais essayé de proposer une progression des boîtes à formes, par contre elle n'est pas formel, elle peut changer en fonction des capacités de l'enfants et de votre observation.

L'objectif principal des boîtes à formes ou des "boites imbucare"est d'aider les enfants à établir la permanence de l'objet, mais aussi d'établir une relation de cause à effet, de travailler la concentration et d'affiner sa motricité fine et sa coordination œil-main.

On commence à proposer à l'enfant dès qu'il est capable de se tenir assis seul, la boîte avec plateau et balle.

puis la boîte à balle avec tiroir, dans un premier temps sans le tiroir, puis monter à l'enfant comment 

ouvrir et fermer le tiroir avant de lui proposer cette boîte avec le tiroir.

puis arrive la boîte avec le cylindre

puis la boîte avec le cube ( sur la photo c'est un parallélépipède rectangle mais elle existe aussi avec le cube)

puis la boîte à piécettes 

ensuite la boîte à forme prisme à base triangulaire

puis la boîte à forme rectangulaire

la boîte à forme parallélépipède rectangle

ensuite la boîte à forme bâtonnets

enfin la boîte à forme plusieurs formes ( les formes peuvent changer sur demande)

En ce qui concerne la boîte à forme avec balle en tricot, c'est à vous de décider en observant l'enfant. Il faut qu'il soit prêt car pour cette boîte il devra forcer sur la balle pour qu'elle rentre. En général je la place après la boîte à forme prisme à base triangulaire.

Vous pouvez retrouver l'ensemble de mes boîtes à formes ici

progression des mobiles Montessori

Je voulais commencer un premier article en parlant des mobiles Montessori.
Pendant les premiers mois de la vie d'un bébé, un mobile peut l'aider à développer ses capacités visuelles.
le premier mobile que l'on propose est composé de formes géométriques noires et blanches et d'une boule en verre pour réfléchir la lumière. C'est le mobile de munari.

Ensuite arrive le mobile des octaèdres vers 5/8 semaines car l'enfant commence à distinguer les couleurs du noir et blanc. Il est composé de trois octaèdres des trois couleurs primaires, à mettre sur une même ligne ou en décalés.

On a remarqué que les enfants ne distinguent pas les contrastes avant 2/3 mois, c'est à cet âge qu'on peut introduire le mobile de Gobbi qui est composé de 5 boules de polystyrène recouvertes de fil à broder de nuances qu'une même couleur et suspendues dans l'ordre croissant du plus foncé au plus clair. (possibilité de le faire d'en d'autres couleurs)

Le dernier mobile est celui des silhouettes stylisées ( que l'on nomme aussi mobile des danseurs) que l'on montre à bébé vers 3/4 mois, lorsqu'il est capable de percevoir le mouvement. Il est composé de figures en papier métallique léger qui bouge au moindre courant d'air.

En général, on ne place pas ces mobiles au dessus du lit  (trop de stimulation) mais plutôt dans le coin nido ou coin d'éveil à hors de portée des mains de l'enfant.

Après avoir présenter ces mobiles, l'enfant est en général capable de coordonner ses gestes, il est  possible de lui présenter des objets suspendues comme une balle, un anneau accroché à un ruban... pour commencer à travailler la motricité fine et la coordination œil-main. L'enfant pourra alors essayer de les attraper.